สอนเลขให้ลูกน้อย 2

ถ้าลูกพอจะเริ่มจำตัวเลข 1-10 ได้แล้วนะคะ (อาจจะยังสับสนบ้างก็เป็นได้ค่ะ) เพื่อตอกย้ำให้ลูก ๆ จำได้เร็วยิ่งขึ้น และสนุกกว่า ก็คือทำเกมส์ให้หนู ๆ ได้เล่น ที่ได้เคยทำกับลูกและหลานก็จะเป็นเกมส์ตกปลา โดยใช้วิธีง่าย ๆ ไม่ต้องยุ่งยาก หรือไม่ต้องไปเสียเงินเพื่อซื้อ สำหรับตัวเลข 1-10 หาเอาได้จากปฏิทินเดือนเก่า ๆ ทำตัด 1-10 สัก 2 ชุดนะคะ หรืออาจจะตัดเผื่อไปจนสิ้นเดือนเลยก็ได้ค่ะ ถ้าเด็กยังสนุกกับการเล่นตกปลา ถ้าจะให้ดีอาจจะผสมกับตัวอักษร ก-ฮ ด้วย ก็ดีค่ะ หาปลา เยอะ ๆ มาให้เด็กตก ส่วนที่ตกปลา ก็สามารถทำจากด้ามจับลูกโป่งหาเชือกมาร้อยเข้ากับด้ามจับลูกโป่ง ส่วนปลายก็หาที่ติดตู้เย็นที่เป็นแม่เหล็ก แล้วมาผูกเอาด้านแม่เหล็กลง ชุดตัวเลขที่ไ้ด้จากปฏิทิน และหรือตัวอักษร ก-ข เราก็เอาที่หนีบกระดาษติดเข้าไปตัวละใบ เท่านั้นก็เสร็จแล้วค่ะ หาบ่อตกให้ลูก ๆ สักนิด เอาเป็นกะละมังที่ซักผ้า หรือที่อาบน้ำของเจ้าตัวยุ่งตอนยังเป็นเบบี้ก็ได้ค่ะ เตรียมของเสร็จแล้วทีนี้ก็หาสมาชิกมาร่วมเล่นกับลูก ถ้าหาไม่ได้ก็ตัวคุณกับคุณพ่อนี่แหละค่ะ ที่จะเป็นเพื่อนเล่นให้เขา พอเขาตกปลาได้ ก็ให้เขาบอกนะคะว่าปลาตัวที่ได้คือตัวอะไร เล่นอยู่สัก 3-4 วัน เจ้าเด็กตัวน้อย ๆ ก็น่าจะจำได้แม่นขึ้นแล้วค่ะ จากนั้นถ้าจะเพิ่มทักษะอีกอย่างให้เขาก็คือ ถ้าเขาจับปลาได้ตัวอะไร ให้เขาเขียนลงบนสมุด หรือกระดาน (ถ้าเกิดคุณมี) แล้วให้คุณพ่อคุณแม่ทายว่าเป็นตัวอะไร เรียกได้ว่า เจ้าหนูตัวน้อย ๆ ของคุณจะทั้งสนุกและได้ความรู้ควบคู่ทักษะการเขียนไปด้วยในเวลาเดียวกัน แถมยังได้ความรักความอบอุ่นในครอบครัวอีกด้วยนะคะ

อ้อ ถ้าน้อง ๆ เขาอยากจะลองตัดตัวเลขบ้าง ก็น่าจะให้เขาได้ทำเองด้วยนะคะ เขาจะรู้สึกภูมิใจว่าเขาสามารถสร้างของเล่นให้ตัวเองเล่นได้ อีกอย่างเป็นการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กของเขาด้วยนะคะ

เอ็มที

Advertisements

ใส่ความเห็น

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Connecting to %s

%d bloggers like this: